”Sivistys on sitä, että ihminen löytää omat voimavaransa ja ulottuvuutensa ja ryhtyy miettimään, millä tavalla hänen koko ihmisyytensä pääsee esiin tässä elämässä ja mitä hän voi antaa toisille.”

Reijo Wilenius

Hyvinvoinnin pedagogiikka on kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin kasvattamista. Se perustuu positiivisen psykologian lukuisiin tutkimustuloksiin, joiden mukaan myönteisyys, itsetuntemus sekä vahvuuksiin ja hyvään keskittyminen lisäävät oppimista, toimintakykyä, hyvinvointia ja onnellisuutta.

Hyvinvoinnin pedagogiikka tarjoaa lasten ja nuorten kanssa työskenteleville ammattilaisille sekä vanhemmille koulutusta, kursseja ja henkilökohtaista konsultaatiota ja valmennusta. Sivustolla myös jaetaan aiheeseen liittyviä ajankohtaisia artikkeleita ja materiaalia.

Lue lisää ›

 


 

Kirja opettajan valmentavasta työotteesta ilmestynyt elokuussa 2016!

Opettamisen vallankumous

Mikä on koulun tehtävä alati muuttuvassa maailmassa? Mikä on kasvatuksessa ja opetuksessa oleellista ja merkityksellistä?  Miten luoda motivaatiota, iloa ja intoa oppimiseen?

Koulu on suurten haasteiden edessä. Perinteiset opetustavat, oppimateriaalit ja arviointikäytännöt eivät enää toimi. Koulumaailma tuntuu usein olevan kaukana oppilaan muusta elämästä.

Uuden opetussuunnitelman myötä ajattelutaitojen ja elinikäisen oppimisen asenteen kehittäminen ovat nousseet kasvatuksessa keskiöön. Yhä tärkeämpää on ohjata oppilasta osallisuuteen, omien vahvuuksiensa tuntemiseen, oman elämänsä aktiiviseen johtamiseen sekä hyviin vuorovaikutus- ja tunnetaitoihin.

Opettamisen vallankumous haastaa perinteiset opettajajohtoiset opetusmenetelmät ja tukee ammattikasvattajia rohkeaan, mutta inhimilliseen opetus- ja kasvatusmenetelmien muutokseen. Keskiössä ovat ja valmiiksi suunniteltujen oppituntien sijaan voimaannuttavat kohtaamiset, kuunteleminen ja kysyminen. Oppimisprosessin omistaa oppija itse, opettajan rooli on olla oppimisprosessissa rinnallakulkija, tukija, oman ajattelun herättelijä, reflektoija ja sparraaja. Valmentavan työotteen avulla kasvatetaan aktiivisuuteen ja vastuun ottamiseen omasta elämästä ja oppimisesta. Arvosanojen sijaan keskiöön nousevat sisäinen motivaatio, yhteisöllisyys, omien vahvuuksien löytäminen, itse asetettujen tavoitteiden pohjalta työskentely sekä psykologisen pääoman eli itseluottamuksen, toivon, optimismin ja sinnikkyyden kehittäminen.

Kirjan ensimmäinen osa esittelee positiivisen psykologian, psykologisen pääoman ja valmentamisen teoriaa. Toinen osa opastaa valmentavaan työotteeseen käytännössä, esitellen helposti omassa työssä käyttöön otettavia työkaluja ja harjoituksia. Kirja on hyödyllinen apuväline ja inspiroiva uusien ajatusten herättelijä opettajille, erityisopettajille, rehtoreille, koulun kehittäjille, muille lasten ja nuorten kanssa työskenteleville ammattilaisille sekä vanhemmille.

Jenni Kallio on erityisluokanopettaja, kouluttaja, neuropsykiatrinen valmentaja sekä luovuus-­ ja kehotyöskentelyn ammattilainen, jolla on yli 20 vuoden kokemus koulumaailmasta ja sen kehittämisestä. Jenni on elinikäinen oppija, innostuja ja innostaja, joka on opettajauransa aikana kouluttautunut laajalti psykologian, koulun muutoksen, erityispedagogiikan, haastavien lasten ja nuorten kohtaamisen sekä keho- ja taideterapeuttisten menetelmien saralla.